Autor: Fernando Del Angel

La educación intercultural es el factor más importante para padres y estudiantes al elegir una institución de educación media superior: encuesta Universidad Tecmilenio

Monterrey N.L., a 09 de marzo de 2022.-  En un mundo competitivo y de constante cambio, la movilidad educativa, que promueve en las escuelas el intercambio, la colaboración y la comunicación con otras comunidades locales y extranjeras, proporciona a los estudiantes un verdadero sentido de conciencia global, una gran sensibilidad y un importante entendimiento hacia distintas culturas, nuevas habilidades lingüísticas y, sobre todo, una mayor complejidad intelectual.

En la educación media superior, los programas de estudio que promueven el intercambio, pueden enseñar a los jóvenes a ser más independientes, a tomar mejores decisiones y a una mayor adaptación a distintos entornos; lo que también puede ser la puerta de entrada para estudiar en el extranjero durante la carrera universitaria.

De acuerdo con el último estudio Patlani, de la Asociación Nacional de Universidades de Educación Superior (ANUIES), publicado en 2018, el número de estudiantes que decidió viajar al extranjero para estudiar de forma temporal, creció de 17,689 a 29,401 alumnos.

En este mismo sentido, en una encuesta realizada por Prepa Tecmilenio para identificar los diferenciadores más importantes para elegir una institución de educación media superior, en un universo de más de mil 600 padres y casi 2 mil 500 alumnos, el factor más importante para ambos grupos fue el de la educación intercultural.

Según los datos de este estudio, al67% de los padres de familia le interesa que su hijo(a) conozca de otras culturas para ampliar su conocimiento y desarrollo humano, y el 53% de los jóvenes encuestados asegura que es interesante aprender sobre otras culturas, idiomas y costumbres.

“Es prioritario dotar a los futuros profesionistas desde la educación preparatoria con habilidades que les permitan ser partícipes de una sociedad cada vez más diversa, a través de programas educativos que fomenten el diálogo y respeto entre personas de diferentes culturas”, aseguró Abismael Reséndiz, director nacional de Prepa Tecmilenio.

Asimismo, dijo que cuando los estudiantes entienden, desde la preparatoria el valor de la diversidad, se pueden lograr grandes beneficios a futuro, por lo que entre las principales habilidades que se obtienen de un programa educativo intercultural destacan:

·         Flexibilidad, debidoa la aceptación y respeto hacia personas, ideas y formas de vida distinta a la propia.

·         Comunicación efectiva, gracias al entendimiento de las diferencias culturales

·          Fomento a la innovación, relacionada con la identificación de nuevas perspectivas, a través del análisis de información.

·         Aprendizaje continúo a través del trabajo en equipo.

El modelo educativo de Tecmilenio, basado en el propósito de vidade cada estudiante; contempla en su plan de estudios la preparación suficiente para dar paso a la movilidad educativa de los jóvenes con actividades como asignaturas en inglés y aprendizaje de un tercer idioma; inmersión intercultural en clases virtuales con profesores y estudiantes de otros países; y los Study Tours internacionales profundizando en la cultura de cada país que se visita, entre otros.

34% de las empresas considera dar vales de gasolina como prestación laboral tras la pandemia 83% de los colaboradores afirman que si las empresas otorgan vales de gasolina para apoyar el esquema híbrido se sentirían más motivados, valorados y comprometidos. Según el INEGI, entre las 6:00 y las 8:59 horas es cuando se aprecia la mayor actividad de viajes hacia el trabajo y la escuela.

Ciudad de México, 09 de marzo de 2022.- Al inicio de la pandemia, el tráfico en la Ciudad de México disminuyó hasta un 80% según Waze principalmente por los modelos de trabajo donde se recurrió a quedarse en casa, sin embargo, poco a poco empresas y trabajadores comienzan a regresar a sus oficinas y a retomar, al menos en parte, su movilidad por la ciudad.  Mientras nos adaptamos a esta nueva vida y aún con precauciones por la llegada de las nuevas variantes, para las empresas, los modelos híbridos de trabajo, es decir, acudir ocasionalmente a la oficina, han representado una de las mejores opciones para volver parcialmente a sus actividades cotidianas mientras cuidan de la salud física y emocional de los colaboradores.   Según una encuesta entre los clientes de Up Sí Vale*, 15% del sector trabajador regresará a actividades de manera híbrida, además, de acuerdo con la Encuesta sobre el impacto generado por la COVID-19 en las empresas (ECOVID-IE), publicada por el INEGI en junio de 2021, 30.4% de las grandes empresas piensa adoptar este esquema.  “Los modelos híbridos de trabajo son una buena forma de mantener la salud física y emocional de los trabajadores, pues a pesar de que ya existe un ambiente de más confianza derivado de las vacunas y la gente empieza a movilizarse más; a trabajadores y empleadores aún les preocupa, por ejemplo, las aglomeraciones en el transporte público o la convivencia con otras personas fuera del círculo cercano. Es por ello que prestaciones como éstas pueden apoyar a los colaboradores que tienen auto a usar este medio de transporte y seguir cuidándose. Y para las personas que no cuentan con un auto, varios de nuestros clientes  han activado grupos de trabajadores que viven en una misma zona y que pueden ir juntos en un mismo auto”, mencionó Adrián Fernández, Director Comercial de Up Sí Vale. Si tenemos en cuenta que según la Secretaría de Movilidad de la CDMX se realizan poco más de 19 millones de viajes diarios, de los cuales 6.60 millones de viajes son en automóvil y es entre las 6:00 y las 8:59 horas cuando se aprecia la mayor actividad de viajes hacia el trabajo y la escuela según la Encuesta Origen – Destino en Hogares de la Zona Metropolitana del Valle de México (EOD) 2017, deja claro que el transporte en automóvil sigue siendo uno de los principales modos de llegar al lugar de trabajo. “ 64% de los trabajadores, consideran que los vales de gasolina les ayudarían a mejorar sus actividades diarias y en el trabajo”.   **Encuesta Up Sí Vale.  Las empresas han visto también cómo esto es beneficioso para ayudarlos a retomar sus actividades. Según una encuesta realizada por Up Sí Vale** al sector empresarial, un 48% de las empresas consideraría brindar los vales de gasolina como prestación adicional ya que no sólo ayudará a deducir gastos importantes en cuestión de combustible (46%); además, de acuerdo al 20% de los encuestados, añadir este tipo de prestación a su esquema de compensaciones solidifica la relación trabajador – empleador.  “ Al otorgar vales de gasolina como prestación, un 39% de los trabajadores se sentirían agradecidos y comprometidos con la empresa”.   **Encuesta Up Sí Vale.  “Si bien nuestras tarjetas de Up Combustible son ya populares entre las empresas para eficientar y controlar sus gastos internos de gasolina, ahora estamos ajustando los beneficios de este producto para que más empresas puedan otorgarlas como una prestación directa a sus colaboradores. Los colaboradores podrán cargar gasolina en cualquier estación de servicio   que cuenten con una Terminal de Punto de Venta; mientras que las empresas pueden contratar este servicio completamente en línea de forma digital, apoyándolos en su regreso a las oficinas al mismo tiempo que deducen al 100% esta prestación”, afirmó Adrián Fernández de Up Sí Vale.  La ciudad está en constante movimiento y evolución, por esta razón los esquemas de prestaciones deberán seguir el mismo rumbo y adaptarse a las necesidades de la población. Esta transformación tiene como objetivo, hacer la vida de los trabajadores más sencilla a la hora de trasladarse a sus trabajos, considerando el impacto que la pandemia ha tenido en las nuevas formas de movilidad en la ciudad, por ello, los vales de gasolina como prestación laboral apuntan a convertirse en el aliado perfecto para cumplir estos objetivos.

Para celebrar el 50 aniversario de Smiley, la carita feliz favorita del mundo se ha unido con el rey de la música dance, David Guetta, para crear un video musical de una canción que busca difundir felicidad, positivismo y alegría a todo el mundo. Este año, este icónico diseño celebra 50 años de vida y Smiley quiere que todos se unan a la fiesta.

Volviendo a la herencia de Smiley como icono subversivo de movimiento de la música dance y el rave, David Guetta re imaginó el clásico himno de la música house “Silver Screen” de Felix Da House Cat y KITTIN, mezclando la melodía con un toque de actualidad y combinándolo con el mensaje de Smiley “Tómate el tiempo para Sonreír”.

Este video musical está ilustrado con la mundialmente reconocida iconografía de optimismo de Smiley y el manifiesto de arte urbano creado en distintas partes del mundo por el graffitero André Saravia (a quien podemos ver en el video) para conmemorar el aniversario. Además, el video también incluye la participación del instagrammer @DudewithSign, quien a través de su ingenioso sentido del humor ha provocado miles de sonrisas. La idea detrás del video es brindar al mundo un momento de alegría que tanto necesita, la unión de estos dos iconos promete sumar un ritmo optimista al 2022.

David Guetta dio a conocer parcialmente el track durante el live-stream del DJ en año nuevo desde el Louvre en Abu Dhabi, que contó de fondo con el arte de André Saraiva con el mensaje “Tómate el tiempo para Sonreír” en diferentes idiomas. El Dj francés compartirá el manifiesto de positividad de Smiley durante sus conciertos y eventos en vivo en 2022.

“Smiley es un símbolo icónico para difundir positivismo, cuando me invitaron a participar en las celebraciones del 50 aniversario para “Tómate el Tiempo para Sonreír”, acepté de inmediato. El mensaje de Smiley es sobre la felicidad y unir a la gente, eso siempre ha sido mi manera de pensar y el mensaje que he querido transmitir a través de mi música.

El video para la nueva versión de Silver Screen con Felix Da House Cat y KITTIN captura esto perfectamente. El ritmo de la canción combinado con el arte del maestro graffitero André Saraiva y la participación de Dude With Sign da como resultado un video que espero haga sonreír a la gente”. Comentó David Guetta.

La canción se estrenó el 23 de febrero, mientras que el video se lanzará el 10 de marzo. El DJ creador de épicas canciones como Titanium, If You Really Love Me y Hey Mama, compartió en Instagram un adelanto del video.

“Tómate el tiempo para sonreír” pero también asegúrate de tomarte el tiempo para bailar.

Únete al manifesto de positivimos de arte urbano y descarga el póster de Tómate el tiempo para sonreír aquí: https://smiley.com/the-street-artist-global-manifesto-for-positivity/. Cómpartelo @Smiley #TómateElTiempoParaSonreír

Esta colaboración fue creada y desarrollada por la multipremiada agencia de entretenimiento My Love Affair.

Ciudad de México, 09 de marzo de 2022.- A partir de los resultados obtenidos en la evaluación Medición Independiente de Aprendizaje (MIA), en el estado de Nuevo León se llegó a la conclusión de que los estudiantes de primaria no cuentan con las competencias básicas de lenguaje, lectura y matemáticas, por lo que, entre otras acciones y de acuerdo con la autoridad educativa estatal, es preciso que vuelvan a clases presenciales y así evitar que la situación continúe agudizándose. 

Con el objetivo de beneficiar a miles de estudiantes neoleoneses de primaria baja de 50 escuelas públicas, la Secretaria de Educación estatal, en coordinación con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) e Instituto Natura México, ha establecido un equipo de trabajo con el que se está definiendo la política estatal de aprendizajes fundamentales e imprescindibles en lengua, matemáticas y habilidades socioemocionales que será puesta en marcha a partir de este ciclo escolar.  

Nuevo León es el tercer estado de la República Mexicana, después de  Veracruz y Yucatán, en implementar esta política cuya meta es replicarse en al menos 20 entidades del país para el año 2028, con la seguridad de que es un modelo educativo que florecerá y contribuirá no solo a mejorar las condiciones de educabilidad de las niñas y los niños en edad temprana, sino a consolidar sus habilidades lectoras y en matemáticas, lo que les permitirá seguir aprendiendo a lo largo de su vida.

Contexto educativo de Nuevo León.

Los resultados de la evaluación MIA practicada a 239 mil 579 estudiantes de segundo a cuarto de primaria, que representan el 83% del total en esos grados, arrojaron un diagnóstico preocupante: 3 de cada 10 alumnos de segundo año no puede sumar ni restar, 1 de cada 5 estudiantes de tercer grado no pueden leer una palabra, 1 de cada 5 estudiantes de cuarto grado no pueden leer un enunciado con fluidez y 2 de cada 3 estudiantes evaluados no pueden comprender un texto simple.

Con base en lo anterior, la Dra. Sofía Leticia Morales Garza, Secretaria de Educación de Nuevo León, señaló que el bajo aprendizaje de los niños y niñas tiene que estar al centro de la mesa y convertirse en un tema fundamental para la agenda del gobierno estatal. Por esta razón, incitó al Gobernador de Nuevo León a que la apertura de las escuelas de nivel básico debería incluir también a las públicas y no solo a las privadas.